Gehirnforscher Daniel Ansari: „Auf dem Gebiet der Neurodidaktik liegt ein sehr langwieriger, aber auch viel versprechender Weg vor uns."

Welche Anregungen kann man aus den Erkenntnissen der Neurowissenschaften für eine bessere Gestaltung des Unterrichts und für das Lernen ableiten? Mit diesem wichtigen Thema setzt sich die Neurodidaktik auseinander, die in diesem Jahr einen Schwerpunkt der „Initiative Gehirnforschung Steiermark" (INGE St.) bildet.

In diesem Rahmen referierte Dr. Daniel Ansari von der kanadischen University of Western Ontario über die Chancen und Grenzen im komplexen Forschungsfeld „Mind, Brain and Education" an der Pädagogischen Hochschule Graz am Hasnerplatz. Ansari selbst forscht im Bereich der Zahlenverarbeitung und an den damit den zusammenhängenden Vorgängen im Gehirn.